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学古筝怎样打好基础
文章作者: 上传更新:2016/3/31 19:25:00
基本做法应是循序渐进,舍此没有它法更好。什么?#34892;潁?#23601;是学习的顺序,先学什?#26149;?#23398;什?#30784;?#20160;么叫循?就是遵守的规律步骤,使之逐渐深入提高,这又叫程序。 它是学习?#31995;?#19968;种计划、安排,总是要体现出由易到难,由简到繁,由少到多,由小到大,由知之甚少到知之甚多这样一个渐进的过程,如果不按程序去学,随心所 欲的仅凭个人的意志去学往往事与愿违。针对古筝的 学习程序,中央音乐学院、中国音乐家协会、中国民族管弦乐学会都制订了相关的定级考试的参考曲目,可以说这就是业余学习的一种程序,有?#33487;?#26679;的一个程序, 就要按照程序去学,各种基础和基本功就散布在这些程序之中。学筝过程中?#25105;?#30340;跳级,像下跳棋似的找窍门、找路?#37038;?#19981;可取的,要像登山一样,一步一个脚印那 才会有真正的体会和收获。要本着今天是在给明天打基础,这首曲?#37038;?#22312;给下首曲子打基础,这一阶?#38382;?#22312;给下一阶段打基础,你就会立足今天,做好今天要做的 事,那样还会愁没有明天么?

学筝的过程是一个艰苦的过程,不是一朝一夕就能完成的,有的人学筝,一个星期就能学一首曲子,隔着许多曲子蹭蹭往上跳,再甩掉一些不学的,几年就把古筝学 完了,这不好。学筝过程中要学好一首再去学另一首,而不要学的拌拌?#30446;木?#25442;下一首学。要高标准、严要求,有曲不惊人誓不休?#26408;?#31070;,不要去过多的追求别人的 夸奖表扬,而要追求?#27426;系?#25209;?#20048;?#27491;。在学筝上要有长远一点的目标,做到天长?#31449;謾?#26102;时勤奋,而不要希望几?#31181;?#28909;血,一朝一夕就可以学好弹筝。对于学筝,不 但要有兴趣,更要有意志,兴趣只解决一时的爱学不爱学,意志解决能不能学好的问题。不要图虚荣,要求收获,虚荣只解决表面问题,收获才解决长久性问题。弹 筝练曲不要听而不闻,要知道应听出什么来,要多思考、多琢磨,多在乐曲情感意境表现上下功夫,精益求精。

基本功练到什么层次才算好?这因每个人的要求不同而不同,有的要求能达到自娱自乐一般玩玩,有的要求顺利通过考绩获得证书,有的要求在不同级别 ?#28909;?#20013;拿得名次,有的要求达到演奏水平等等,这样就有了“好”的不同层次,不好划定这个“好”字,最好的办法就是画定你的学筝层次多学多练。

古筝教学上,不要局限在考级给定的每级十首曲目上,要根据学生的?#37038;?#33021;力调整、补充,把整体学习?#31995;?#26102;间放宽加长一些,多学些曲子,把基础打好。?#35789;?#26159;初级曲目 的曲子,真要弹得非常好,说句实在话,也不是很容易的事,有的在这个阶段的教学上采取每个级别里选学一两首后,就较大幅度的跨进式教学,导致基本功很不扎 实,以至于越往中、高级曲目学,越感到吃力,同时也给学生养成了一种不良的学习习惯,缺少?#20808;?#30495;真?#26408;?#31070;,贪多求快,不讲效果质量,出现学多少、忘多少, 仅剩几首?#24425;?#25292;拌?#30446;?#30340;难堪局面。其实初级阶段不只是让学生学会几首考试晋级曲,还应同时把相关的知识加以灌输,让他们多知道一些、多学一些,知道如何去 学、如何去练,练到什么程?#20154;?#22909;。?#26377;?#23601;有一种严格的标准,而不是降低标准,放松要求,而是要提高心灵?#26408;?#30028;、艺术?#26408;?#30028;,把基础打好,把基本功练好,宁 可在这上面多花点精力、多用点时间也要这样去做,只有这样才能越学越爱学、越学才越有发展。

上?#40644;?a href="/content/?1540.html">古筝弹奏中的双手技法表现
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